课程思政与思政课程：从内涵阐释到实践反思——外国语学院在线举办第十一期CETL外语教师行动研究工作坊

为了深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，落实立德树人根本任务，将思政教育有机融入专业课程教学和改革，4月18日，外国语学院利用“腾讯会议”和“雨课堂”举办了第十一期“CETL外语教师行动研究工作坊”。外国语学院全体教职工和部分研究生参加了此次活动。

付鸿军老师以高校推进课程思政建设为背景，指出外语教师要全面把握“思政元素”的基本内容与时代问题，从知识层面、技能层面、为人师表三个方面全面提升外语教师做好课程思政的能力。虞锐老师梳理了课程思政的由来、概念和内涵，阐释了外语教学在三全育人中的位置和作用。江秋丽老师从建设俄语思政教育项目入手，详细介绍了俄语课程思政建设目标、步骤、措施、做法等。赵毅玲老师紧密围绕“爱国、爱疆、爱校、爱院”理念，将思政教育与英语专业知识教育充分融合，挖掘教材中的思政资源，展示了在课程思政建设中培养德才兼备学生的案例。周宁老师将大学英语教材中的思政主题总结归纳，通过课前挖掘、设计融入、课上展现、课下完善，将思政教育融入教学的各个环节。魏亚楠老师以工作实例入手，倡导辅导员与专业教师协同推进思政教育,阐释了协同育人的必要性、探索了协同育人的实践路径。

开展此次教师工作坊，学院师生交流了开展课程思政的经验、做法，为今后在俄语专业课、英语专业课、大学英语课以及辅导员思政工作中做好课程思政提供了借鉴。推进课程思政建设，专业课教师对大学生思想言行和成长影响最大，在高校落实“立德树人”根本任务中具有举足轻重的地位，承担着在高校巩固马克思主义指导地位、发展社会主义意识形态重要阵地的历史使命。通过交流活动，学院教师将更积极的发挥参与课堂育人积极性、主动性和创造性，发挥专业教学在思想政治教育中的优势，确保“立德树人”任务落地生根。（来源：外国语学院）