物理科学与技术学院扎实推进实验在线教学工作

疫情防控期间，实验类课程受实验场所、仪器设备等条件的限制，在线教学难度较大。而实验教学的滞后或缺失会导致理论与实践相脱节，影响到教学效果和教学质量。为此，物理科学与技术学院大胆探索，积极探索运用现代通讯技术、现代网络技术、虚拟仿真技术等信息化手段，充分发挥校内外优质实验教学资源，制定切实有效的实验教学方案，探索实践育人新模式，扎实做好在线实验教学工作。

《大学物理实验》是面向理工科非物理专业本科生开设的通识必修课，本学期涉及到一百多个班级、三千余名学生，具有受众面广、教学任务重、实验教学环节无法替代等特点。为贯彻“停课不停教、停课不停学”的号召，解决在线实验教学的问题，物理科学与技术学院经过反复酝酿和斟酌，决定采用安徽科大奥瑞科技有限公司的虚拟仿真实验教学云平台，开展大学物理实验的在线教学活动。

在线虚拟仿真实验教学，是推进现代信息技术融入实验教学、拓展实验教学内容广度和深度、延伸实验教学时间和空间、提升实验教学质量和水平的重要举措。通过虚拟仿真实验教学云平台，学生能够在网络虚拟环境下看到实验仪器的细节图像，更加直观地了解实验仪器的构造和工作原理，从而通过“云端”感受到与实验室实体环境基本一致的“神奇”学习体验。

考虑到学生在硬件安装、对软件平台的认识了解有限等问题，物理实验中心决定按照认知规律由易到难安排在线实验教学的顺序。经过集体讨论并征求资深专家的意见建议，决定选择“误差配套”“驻波实验”等6个实验作为本学期在线虚拟仿真实验教学的内容，自第7周（3月30日）起，每周开展一个实验的在线教学。

在线实验教学开展了三周以来，教学效果良好。物理实验中心将不断总结经验，完善对学生实验进程的有效监督，促进学生在线学习效果的提升。（来源：物理学院）